ГлавнаяСведения об образовательной организацииСтруктура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления образовательной организацией

Сведения об органах управления и структурных подразделениях

    В соответствии с Уставом МБОУ Пуреховской СШ управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.В МБОУ Пуреховской СШ сформированы коллегиальные органу управления к которым относятся: общее собрание работников и педагогический совет.  В целях постоянного совершенствования педагогического мастерства учителей, внедрения современных педагогических технологий в школе работают методический совет, методические объединения и творческие микрогруппы учителей.
    Педагогический совет является эффективным средством управления, который мобилизует усилия педагогического коллектива на выполнение миссии школы, повышение качества образования и профессионализма учителей, развитие их индивидуальности. На педагогических советах коллективно принимаются управленческие решения по созданию условий для эффективного сотрудничества членов школьного коллектива в реализации методической темы образовательного учреждения.

    Общее собрание работников является коллегиальным органом управления в компетенцию которого входит принятие решений по следующим вопросам: принятие и изменения в уста в учреждения, внесение предложений в план развития учреждения, принятие локальных нормативных актов, регламентирующих трудовую деятельность,  решение вопросов социальной поддержки работников, охрана труда и другие.
    Совет родителей содействует реализации прав и законных интересов участников воспитательно-образовательного процесса, созданию в школе эффективных условий организации образовательно-воспитательного процесса, осуществляет контроль за соблюдением нормативно-закрепленных требований к условиям образовательного процесса, участвует в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случаях, когда это необходимо.
    На следующем уровне управления школой находятся: методический совет; совещание при директоре.
    Методический совет обеспечивает гибкость и оперативность методической работы школы, условия для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога; способствует развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, формированию профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя, воспитателя, педагога дополнительного образования.
    Совещания при директоре школы обеспечивают управление школой, которое объединяет всех учителей и отвечает за обеспечение функционирования образовательного учреждения в периоды работы между педагогическими советами. На совещании при директоре учителя совместно с администрацией решают наиболее актуальные проблемы школьной жизни.
    На третьем уровне управления находятся школьные методические объединения.
    Школьные методические объединения учителей являются основным структурным подразделением методической службы образовательного учреждения, осуществляющим руководство учебно-воспитательной работой по одному или нескольким учебным предметам, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работой. Школьное методическое объединение – коллегиальный орган, способствующий повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их творческого потенциала.
    Четвертый уровень системы управления представлен ученическим самоуправлением.
    Ученическое самоуправление способствует формированию саморазвивающейся личности, воспитывает у каждого члена школьного коллектива демократическую культуру, гражданственность, умение действовать в интересах совершенствования своей личности, общества, государства.

    Образовательная организация стуктурных подразделений не имеет.



Схемы структуры и органов управления
Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления образовательной организацией